Активізація музичних здібностей учня за допомогою розвитку слуху при читанні нот з листа -

Активізація музичних здібностей учня за допомогою розвитку слуху
при читанні нот з листа

Мета уроку: Активізація музичних здібностей учня при читанні нот з листа.

Завдання уроку:
- навчити дитину принципам роботи при читанні нот з листа, активізуючи його увагу, пам'ять.
- розвинути в учня навички читання нот з листа і застосувати їх на практиці, включаючи в процес роботу уваги, слуху, почуття ритму, мислення.
- виховати у дитини самостійність в застосуванні отриманих навичок при читанні з листа.

Вступ.
Що ж таке музичні здібності?

Це індивідуальні особливості особистості, природна обдарованість людини в музичній сфері, що визначаються такими критеріями, як музичний слух, почуття ритму, музична пам'ять, внутрішній слух, емоційна чуйність, музичні мислення і уяву.
Здібності - вони дані природою і реалізуються протягом життя, розвиваючись в діяльності.

Музичні здібності бувають різні. Одним все дається легко, іншим важко і довго. В кінцевому підсумку результат багато в чому визначається не тільки індивідуальних можливостей учня, а й тим, як організований процес його роботи, тобто чи правильно він працює над твором.
Завдання педагога - допомогти йому в цьому.

Найчастіше кожен новий твір висуває перед учнем нові виконавські завдання. Тому вже на початковій стадії вивчення нового матеріалу необхідна допомога педагога, спрямована на підготовку слуху, свідомості і ігрового апарату до активного засвоєння нового твору, як в цілому, так і в окремих вичленованих деталях (трактування мелодії, ритму, голосоведения, виконавської прийому).

Учасники уроку: учні 3 ОЕОкл. і 4 кл.

Показ на прикладі Ф.Кіселёв «Залізний дроворуб». (Дивитися додаток 2)

Список використаної літератури :

5. Тімакіна Е.М. Виховання піаніста. [Текст] / Е.М.Тімакін. - Методичний посібник. - М. Радянський композитор, 1989. - 143с.

Графічне зображення напрямку мелодії

Самостійна робота


Додаток 2

Самостійна робота