8 Можливостей для технологій поліпшити освітній процес

Технології допомагають вчителям вийти за рамки лінійного, заснованого на тексті навчання і залучити до навчання тих студентів, які навчаються найкраще іншими способами. Їх роль в школах розвинулася від комп'ютерного класу до універсального інструменту навчання, який змінив те, як ми демонструємо поняття, створюємо проекти і оцінюємо прогрес в навчанні.

Незважаючи на всі ці можливості, впровадження високих технологій в школах ще далеко від повсюдного. Дон Незек каже, що американські школи все ще сумніваються, чи повинні вони включити більше технологій в процес навчання, в той час як інші країни запитують як їх впроваджувати. Але в наступних перерахованих нами восьми областях, технології показали свій потенціал в процесі навчання.

1. Моделювання і моделі

8 Можливостей для технологій поліпшити освітній процес
Якщо камертон - практично ідеальна демонстрація того, як коливання створюють звук, то показати студентам поведінку молекул в тих чи інших середовищах, або точно чому небезпечно змішувати хімікати, не так вже й просто.

Цифрове моделювання і моделі можуть допомогти вчителям пояснити поняття, які є занадто великими або дуже малими, або процеси, які відбуваються занадто швидко або занадто повільно.

"The Concord Consortium", некомерційна організація, яка розробляє технології для математики, різних областей науки і інженерних спеціальностей і є лідером в розробці безкоштовного програмного забезпечення з відкритим вихідним кодом, яке вчителі можуть використовувати для моделювання. Один з їх наймасштабніших її проектів - інструментальні засоби молекулярного моделювання, які надають вчителям природничих наук можливість моделювання з таких тем як газові закони, рідка механіка і хімічне зв'язування. Вчителі, які навчають в цій системі, можуть створити дії з текстом, моделями і інтерактивними засобами управління. Один учасник назвав проект "[Microsoft] Word для молекул."

Інші області моделювання, в яких організація розробляє свої продукти, включають програмне забезпечення, яке дозволяє студентам експериментувати з віртуальними оранжереями, щоб зрозуміти теорію еволюції, програмне забезпечення, яке допомагає студентам зрозуміти фізику ефективного енергоспоживання, розробляючи модель ідеального будинку.

2. Глобальне навчання

3. Віртуальне управління

"Можна використовувати це для рахунку," говорить Лінн Шрум, яка написала три книги про сучасні технології в школах. "Класичне управління дещо складніше. Тепер же є сайти з віртуальними маніпуляторами, де студенти можуть працювати з рівняннями і змінними, змінюючи значення в широких межах, миттєво отримуючи результат. "

4. Зонди і датчики


Приблизно 15 років тому, засновники "The Concord Consortium" взяли датчик автофокусу від фотоапарата Polaroid і з'єднали це з комп'ютерною програмою, таким чином, вони створили можливість зобразити рух у вигляді графіка в режимі реального часу. Сьогодні є класні кімнати у всьому світі, які використовують надзвукові детектори руху для демонстрації деяких понять.

"Я викладав фізику давно, і раніше було набагато складніше визначити швидкість або прискорення предмета, не кажучи вже про графіки," говорить Чад Дорсі, президент і генеральний директор консорціуму "Concord". "І закінчується все це тим, що ви намагаєтеся намалювати скільки-небудь правильні графіки. Велика частина експерименту могла піти на створення графіка, і це сильно ускладнювало експерименти. З'єднуємо надзвуковий детектор руху до графіку відразу ж ... це дасть вам певне відчуття того, як в реальному часі проходить експеримент, як змінюються параметри в залежності від швидкості, прискорення. Раніше це було просто нереально, коли ви самі малювали ці графіки. "

У збору даних в режимі реального часу через зонди і датчики є широкий діапазон освітніх програм. Студенти можуть обчислити точку роси з температурним датчиком, тестувати рівень кислотності за допомогою зонда рівня pH, спостерігати ефект pH фактора на скороченні MnO3 з легким зондом, або звернути увагу на хімічні зміни в фотосинтезі, використовуючи датчики нітрату і рівень pH.

5. Ефективна оцінка

8 Можливостей для технологій поліпшити освітній процес

Моделі не тільки гарні в навчанні чого небудь, вони можуть дати повну картину предмета.

Організація також розробляє програму, яка допоможе вчителям зібрати такі оцінки в реальному часі від своїх студентів. Викладач отримує дані про те, на що студенти витрачають найбільше свого часу і допомогти їм впоратися з проблемами.

"Ось як було в минулому: студенти здають лабораторний звіт, перевірка займає кілька днів, потім оцінка результатів, і два - три дні по тому вони говорили б про це," каже Дорсі. "Але обговорювати результати часу не залишалося, адже потрібно було починати працювати над наступною темою".

6. Презентації та мультимедіа

"Зараз ми приймаємо рішення не за допомогою друкованого тексту або усного спору", - говорить Незек. "Куди ви поїдете на канікули, за кого ви голосуєте, який автомобіль ви купуєте, все ті речі зроблені тепер з мультимедіа, які зачіпають всі смисли і дають відповіді."

7. Електронні книги

Незважаючи на очевидне перевагу студентами паперових підручників, прихильникам електронних книг, таким як коледж "Daytona" і губернатору Каліфорнії Арнольду Шварценеггеру, ніщо не завадило переходу в цифрову епоху для підручників. І запуск виробників електронних підручників на кшталт CourseSmart їм тільки на руку.

У електронних книг величезний потенціал для модернізації освітнього процесу. І, не дивлячись на те, що деякі вже це зрозуміли, реалізований потенціал далеко не повністю.

"Цифровий підручник, який по суті просто PDF на Новомосковсклке, який студенти можуть носити з собою, має великий потенціал в області моделювання і візуалізації," говорить Дорсі. "Це займе час, і доведеться багато чого змінити, але це цілий виклик для суспільства. Хіба все, що ми хочемо, це сказати, 'Гей дивіться, ми більше не носимо п'ять підручників. Це все на нашому iPad, хіба не чудово? ' "

8. Навчальні ігри

Ігри, які використовуються в освітньому процесі, дають можливість студентам побути в ролі містобудівника, журналіста, чи інженера, і дають їм можливість вирішувати реальні проблеми. "Epistemic Games Group", наприклад, є комерційно успішним прикладом того, як гри можу допомагати вчитися.

"Творчі професіонали вивчають творче мислення за допомогою навчання, яке сильно відрізняється від традиційних академічних класних кімнат, тому що творче мислення означає більше ніж тільки висока оцінка", пояснює веб-сайт Epistemic Games Group. "Це також означає, що ви повинні мати практичні знання, відповідати високим стандартам. Ігри Epistemic допомагають в навчанні фундаментальних способів мислення в цифрову епоху ".