10 Золотих рад, які дають багаті батьки своїм дітям
Батьки вчать дітей багато чому, роблячи особливий наголос на тому, що таке добре і що таке погано. На жаль, за філософськими міркуваннями про більш практичних радах ми забуваємо. В українській дійсності перші уроки фінансової грамотності діти отримають років в 20, коли візьмуть свій перший споживчий кредит, який, звичайно, відіб'є у них всю віру в людство. Пропонуємо вам стати винятком, скориставшись порадами, викладеними американським бізнесменом Робертом Кіосакі в книзі «Багатий тато, бідний тато». У ній він наводить типові поради, які дають своїм нащадкам багаті і бідні батьки. Значимість цієї книги, що витримала десятки перевидань і розійшлася мільйонними тиражами, підкреслює той факт, що інвесткомпанія J.P.Morgan внесла її до списку обов'язкових для прочитання.
Урок 1. Знати різницю між активами і пасивами
Ця рада - найважливіший, якщо його добре зрозуміти, інші вже не потрібні. Потрібно постійно купувати активи і знижувати число пасивів. «Хочете урок плутанини - просто подивіться в словнику слова" актив "і" пасив ". Досвідчений фінансист розбереться, але звичайна людина буде дивитися на ці слова, як на китайські ієрогліфи. Все просто: Актив - то, що кладе гроші у вашу кишеню. Пасив - то, що виймає гроші з вашої кишені ». До слова, власний будинок, на думку Багатого тата, - це однозначний пасив. Житло має бути скромним.
Урок 2. Змушувати гроші працювати на себе
«Бідні і середній клас працюють заради грошей. Багаті змушують гроші працювати на себе », - каже Багатий тато. Також багаті «складають гроші».
«- Розумієш, твій батько вчився і отримав чудову освіту, тому зміг знайти
високооплачувана робота. Ну і що? А проблеми грошові зберігаються, тому що він нічого не знав про гроші в школі. На довершення всього, він вірить в те, що треба працювати на гроші, заради грошей.
- Ну не зовсім. Якщо ти хочеш навчитися працювати на гроші, тоді залишайся в школі. Це чудове місце, щоб навчитися це робити ».
Урок 3. Постійно вчитися
За словами Багатого тата, тому, як управляти грошима, треба вчиться все життя. Не варто нехтувати будь-якою можливістю повчитися цьому у успішних людей. «Більшість людей йдуть в коледж на 4 роки, і на цьому освіту закінчується. Я вже знаю, що моє навчання, щодо грошей, триватиме все моє життя, тому що чим більше я дізнаюся, тим більше мені потрібно дізнаватися. Більшість людей ніколи не вивчають предмет грошей. Вони ходять на роботу, отримують гроші, балансують зі своїми чековими
книжками і все ».
Урок 4. Не боятися залишитися без грошей
«- 10 центів на годину вам мало? Ви ж заради грошей працюєте, а не щоб вчитися у мене управління фінансами? Тоді даю 25. А що, хіба 25 центів на годину погано? Чи не змушує це битися ваше серце трохи швидше? Гаразд, я буду платити вам долар на годину. 2 долари на годину. Мій маленький дев'ятирічний мозок і серце мало не вибухнули. Це ж був 1956 рік, а плата в 2 долари на годину перетворила б мене в самого багатого дитини в світі ».
Так Багатий тато спокушав хлопчиків. На його думку, в глибині кожного з нас живуть страх і жадібність - головні вороги багатства.
«У багатьох людей є своя ціна. Є тому, що в них живуть страх і жадібність. Спочатку страх залишитися без грошей мотивує нас старанно працювати, але одного разу, отримавши гроші, ми потрапляємо в мережі жадібності і бажання, які змушують нас думати про всіх тих чудових речах, які можна купити за гроші. Виникає життєвий шаблон - встати, піти на роботу, сплатити рахунки, встати, піти на роботу, сплатити рахунки. Життя людей з цим шаблоном довічно управляються страхом і жадібністю ».
Урок 5. Не дозволяти жадібності управляти своїм життям
«Зростають доходи - зростають і бажання. Більшість людей використовує страх і жадібність проти самих себе. З цього починається невігластво. Більшість людей проживає своє життя, ганяючись за грошовими чеками, підвищенням платні і пошуком надійної роботи, підганяв страхом і бажанням, не особливо переймаючись питанням, а куди, власне, ці думки ведуть їх. Ситуація нагадує картинку з ослом, запряжених у візок, і з візником, який спокушає осла морквиною, що бовтається на мотузочці, прямо перед його носом. Власник ось їде, куди хоче, але ослик ганяється за ілюзією. А завтра для ослика буде ще одна морквина ».
Урок 6. Сподіватися тільки на себе
«Його турбували чутки, що ми коли-небудь відійдемо від золотого стандарту, і наші долари не будуть більше срібними сертифікатами. "Коли це станеться, хлопці, вся чортівня вирветься на свободу. Бідні, середній клас, все схильні до неуцтвом, виявляться в ситуації, коли їх життя стане розвалюватися тільки тому, що вони будуть продовжувати вірити, що гроші - реальні, і що компанія, на яку вони працюють, або уряд подбають про них "». Насправді на посібники і пільги розраховувати не варто, як і на милості долі, потрібно сміливо брати управління своїм майбутнім у власні руки.
Урок 7. Не ставитися до грошей серйозно
Урок 8. Бачити те, чого не бачать інші
Урок 9. Інвестувати без посередників
«У середнього класу немає часу вчитися, як інвестувати, і вони покладаються на досвід менеджера фонду, пов'язаного з цінними паперами. Так як інвестовані фонди відкритого типу бувають різними за типами інвестування, середній клас вважає, що їхні гроші в більшій безпеці. Середній клас, суцільно освічена, вірячи в цю догму з цінними паперами, грає на руку брокерам цих фондів і фахівцям фінансового планування. Лейтмотив той же: дій напевно. Уникай
ризику. Справжня трагедія полягає в тому, що відсутність раннього фінансової освіти і є фактор, який породжує ризик, з яким стикається середній клас. Причина, чому середній клас повинен діяти напевно полягає в тому, що його фінансові позиції хиленькие ».
Урок 10. Постійно думати про власний бізнес
За величезною переконаності Багатого тата, висококваліфікований фахівець повинен працювати «на дядю» всього з однією метою - за чужий рахунок досягти вершин своєї майстерності, після чого - створити власну компанію, яка поховає бізнес «дядька».