1) Посадити в землю зернятко і виростити з нього що-небудь житній колос, мітелку вівса, стебло льону
(1) Посадити в землю зернятко і виростити з нього що-небудь: житній колос, мітелку вівса, стебло льону з блакитними квіточками - прекрасно вже само по собі. (2) Крім того, це пов'язано з постійним відчуттям погоди, з постійним контактом з землею, з природою. (3) Очікування дощу і радість від того, що він пішов, капéль, зáморозкі, рух хмар, відтінки вечірньої зорі, поведінку тварин і трав, роса на траві і дощові бульки на калюжах - все це не милування природою, а життя. (4) У сучасному журналі Новомосковськ: (5) «Якщо людина тривалий час перебуває в автомобілі або в літаку, у нього з'являється сонливість, млявість, втрачається апетит, знижується працездатність. (6) Чому це відбувається? (7) Результати дослідів, проведених над тваринами і людьми, дозволяють зробити висновок, що на самопочуття і настрій впливає величина електричного поля. (8) У кабінах автомобілів і салонах
літаків напруженість електричного поля набагато менше, ніж в навколишньому просторі. (9) Дослідники спробували штучно збільшити напруженість електричного поля в клітці, де знаходилися піддослідні тварини. (10) Спеціальний генератор створював всередині клітини електричне поле, відповідне нормальному рівню напруги на землі. (11) Після цього рухливість і життєвий тонус піддослідних тварин значно зростали. (12) Аналогічні результати були
отримані і при проведенні дослідів над людьми ». (13) Проведення дослідів над людьми взагалі-то вважається аморальним. (14) Але що поробиш, якщо люди добровільно засадили себе в різноманітні металеві клітки і відключили від землі, від її
єдиних електричних та інших сил. (15) Синтетичною одягом і взуттям, гумовими колесами і асфальтом, всілякими пластиками людина все більше ізолює себе
від земної кулі, штучно відключаючи не тільки від загального земного електрики, але і від багатьох не вивчених нами сил, ув'язнених в деревах і траві, дощах і веселці, соснової хвої і пливуть хмарах, що дрімає борі і ранковій росі, річковому тумані і блискавки. (16) Та й просто від м'якою і доброю грунту. (17) Однак ця фізична ізоляція здасться дрібницею, якщо згадати про ту жахливу психологічної, духовної ізоляції, яка існує тепер між Людиною і Землею. (18) Звичайно, намагаємося, тужимося, вирощуємо на балконі квіточку або пір'їнка лука, тримаємо в квартирі якусь рослину, обзаводиться дачним клаптиком землі, влітку, під час відпустки, у неділю вибираємося в ліс, на річку. (19) Але це не серйозні відносини з землею. (20) Це ніби як дитяча гра в дочки-матері замість справжньої любові, справжнього народження дітей. (21) І подумати тільки, що мій дід і навіть мій батько ще перебували в прямому і безпосередньому контакті з землею, який людині
призначений і необхідний.
1.Яке твердження не відповідає змісту тексту?
1) Людина штучно створює перешкоди між собою і живий
2) Відсутність контакту з землею знижує життєвий тонус людини.
3) Відсутність контакту людини з землею веде до загибелі людства.
4) Психологічна та духовна ізоляція між людиною і землею
набагато небезпечніше фізичної.
2. Який (-і) тип (и) мови представлені в пропозиціях 4 - 12?
2) розповідь і опис
4) міркування та оповідання
3. Вкажіть пропозицію, в якому є контекстні антоніми.
9 2) 18 3) 3 4) 21
4. Вкажіть спосіб утворення слова ВІДЧУТТЯ (пропозиція 2).
5. З пропозицій 17 - 18 випишіть все сурядні сполучники.
6. З пропозиції 8 випишіть підрядних словосполучень зі зв'язком примикання.
7. Серед пропозицій 18 - 21 знайдіть складне речення, до складу якого входить односкладні безособове. Напишіть номер цього складного пропозиції.
8. Серед пропозицій 15 - 20 знайдіть пропозицію, в якому є відокремлений уточнююче обставина. Напишіть номер цієї пропозиції.
9. Серед пропозицій 14 - 21 знайдіть складнопідрядні речення з послідовним підпорядкуванням придаткових. Напишіть номера цих складних речень.
10. Серед пропозицій 3 - 8 знайдіть таке, яке пов'язане з попереднім при
допомоги вказівного займенника. Напишіть номер цієї пропозиції.
4) лексичний повтор
8) слова зі зменшено-пестливими суфіксами
9) питально-відповідна форма викладу
Схожі документи:
(У кожного на парті лежить текст). (1) Посадити в землюзёрнишко і вирастітьізнегочто-небудь. ржанойколос. метёлкуовса. стебельльна з голубиміцветочкамі - прекрасноужесамопосебе. (2) Крім того, це пов'язано з постійним.
в 1936р.) Письменник і публіцист ТЕКСТ № 19 (1) Посадити в землюзёрнишко і вирастітьізнегочто-небудь. ржанойколос. метёлкуовса. стебельльна з голубиміцветочкамі - прекрасноужесамопосебе. (2) Крім того, це пов'язано з постійним.